· ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖZYETERLİK İNANCI, BİLİŞSEL ESNEKLİK VE ÜST BİLİŞSEL OKUMA STRATEJİLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ · UYGULAMALI BİLİMLER ALANINDAKİ ÖĞRETMENLERİNİN MESLEKİ ALANLARINA VE SERBEST ZAMANLARINI DEĞERLENDİRMESİNE GÖRE COVİD-19 İLE İLİŞKİLİ PSİKOLOJİK SIKINTI DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ · SANAL GERÇEKLİK VE REKREASYON · REKREASYON FARKINDALIĞI · SPORDA DUYGUSAL ZEKA · YAKINSAMA KÜLTÜRÜNDEN TRANSMEDYA HİKÂYE ANLATICILIĞINA: MARVEL EVRENİ ÖRNEĞİ · KÜYERELLEŞME BAĞLAMINDA NETFLİX DİJİTAL PLATFORMU ÜZERİNE BİR İNCELEME · TÜRK SİNEMASINDA KADIN KİMLİĞİNİN NAMUS VE ŞİDDET OLGULARI BAĞLAMINDA TEMSİLİ: BERGEN VE DİLBERAY FİLMLERİ · TARİHSEL SÜREÇ İÇERİSİNDE DÖNÜŞEN EKRAN KÜLTÜRÜ VE BAĞLAMI · ÖĞRETMENLERİN BEDEN DİLİ YETERLİLİKLERİ VE İLETİŞİM BECERİLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN SPOR VE FARKLI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ) · ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR DERSİNE YÖNELİK TUTUMLARININ FARKLI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ (ERZURUM İLİ ÖRNEĞİ) · SPOR MÜSABAKALARI GÜVENLİK YÖNETİMİNE FARKLI BİR BAKIŞ: KRİZ YÖNETİMİ YAKLAŞIMI · ÜNİVERSİTEDE ÖĞRENİM GÖREN ÖĞRENCİLERİN DANSA YÖNELİK TUTUM DÜZEYLERİNİN FARKLI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ