İçindekiler BÖLÜM 1 SPOR BİLİMLERİ ÖĞRENCİLERİNİN İLETİŞİM BECERİSİ DÜZEYLERİNİN DEMOGRAFİK DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ BÖLÜM 2 TÜRKİYE VE IRAK’TAKİ SPOR YÖNETİMİ: BENZERLİKLER VE FARKLILIKLAR BÖLÜM 3 TÜRK FUTBOL KULÜPLERİNİN BORÇ SORUNUNUN İNCELENMESİ BÖLÜM 4 ANTRENMAN MONİTÖRİZASYONUNDA İÇ YÜKLENMENİN PERFORMANS TAKİBİ AÇISINDAN İNCELENMESİ: SUBJEKTİF ÖLÇÜM YÖNTEMLERİ BÖLÜM 5 ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN BEDEN EĞİTİMİ DERSİNE İLİŞKİN TUTUMLARININ İNCELENMESİ BÖLÜM 6 PROFESYONEL FUTBOLCULARDA MÜSABAKA ÖNCESİ KAYGI DÜZEYLERİ İLE ÖFKE İFADE TARZLARININ İNCELENMESİ BÖLÜM 7 KADIN VE ERKEK RAGBİ SPORCULARININ TAKIMA AİDİYET VE DUYGUSAL BAĞLILIK DÜZEYLERİ BÖLÜM 8 EMS (ELEKTROMYOSTİMÜLASYON) ANTRENMANLARI VE ETKİSİ BÖLÜM 9 SPORCULARIN HAYAL ETME VE KAYGI DÜZEYLERİ BÖLÜM 10 YÜZÜCÜLERDE CORE ANTRENMANLARI BÖLÜM 11 TÜRKİYE SÜPER LİGİNDE MÜCADELE EDEN 10 FUTBOL KULÜBÜNÜN LOGOLARININ TARİHSEL VE KÜLTÜREL AÇIDAN İNCELENMESİ BÖLÜM 12 BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖĞRETMENİ OLAN VE OLMAYAN OKULLARDA, ÖĞRENCİLERİN FİZİKSEL UYGUNLUK DÜZEYLERİ ARASINDAKİ FARKLARIN İNCELENMESİ BÖLÜM 13 FUTBOLDA ŞİDDETİN KAYNAĞINA İLİŞKİN TARAFTAR GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ BÖLÜM 14 SPORCULARDA SOSYAL GÜVENLİK