Ülkemiz gösteri sanatları içinde yer alan Karagöz-Hacivat, Keloğlan, Nasrettin Hoca kukla gösterimleri sürecinde çocuklar ister izleyen, ister oynatan rolünde olsunlar, dil oyunları ve gülmecenin tadını alırlar.Soyut düşünme yetileri gelişir. Kukla oynatıcısı çocukların ince ve kaba motor becerileri zenginleşir.Kukla oyununun içeriği, oluşturduğu evren, çocuk için hem yaşamı yansıtan, hem de hayal kurma, sahneyi istediği gibi kullanma özgürlüğü sağlayan bir bağlam, bir ortamdır. Kukla; kukla oynatan çocuk onu eline almadan önce yalnızca bir nesnedir.Ancak, çocuk kuklayı eline alıp oynatmaya başladığında, o, artık canlıdır ve sergilediği simge ile ya çocuğun ta kendisidir ya da onun yaşadığı dünyadan seçip sahneye getirdiği bir kişi, bir hayvan ya da bir figürdür.İşte o zaman, bu kukla oyunu, o çocuğun kendi öznel oyunudur ve oynattığı kuklalar onun dünyasının birer ögesidirler.”