Eğitim kurumlarında toplantılar, yalnızca gündem maddelerinin ele alındığı rutin oturumlar değil; karar alma, planlama ve değerlendirme süreçlerinin merkezinde yer alan kritik yönetim araçlarıdır. Bu kitap, okul toplantılarının kavramsal temellerinden başlayarak, yöneticilerin rol ve yeterliklerini, toplantı yönetimi sürecini ve eğitim-öğretim üzerindeki etkilerini kapsamlı bir bakış açısıyla ele almaktadır. Akademik teoriyi uygulamayla buluşturan içerikleriyle, okuyuculara hem kuramsal hem de pratik bir perspektif sunmaktadır. Araştırma ve uygulama odaklı yaklaşımıyla kitap, okul müdürlerinin toplantı öncesi hazırlıklarından toplantı sonrası değerlendirmelerine kadar tüm süreci detaylı bir şekilde incelemekte, etkili ve katılımcı bir toplantı kültürü oluşturmanın yollarını göstermektedir. Eğitim yöneticileri, öğretmenler ve akademisyenler için değerli bir rehber niteliğindeki bu çalışma, okul yönetiminde verimliliği artırmayı, karar alma süreçlerini güçlendirmeyi ve eğitim ortamlarını daha etkin kılmayı amaçlamaktadır.