Çocukların matematik becerilerinin gelişimini erken dönemde desteklemek ve matematik başarısında eşitliği ve mükemmelliği artırmak için matematik ve matematik eğitimi konusunda iyi yetişmiş öğretmenlere ihtiyaç duyulmaktadır. Eğitimciler, araştırmacılar ve politika uygulayıcılar okul öncesi öğretmenlerinin ve öğretmen adaylarının mesleki gelişiminin desteklenmesi için yeni bilgiler ve kaynaklar ortaya koymaktadır. Bu kitap hem okul öncesi öğretmenlerinin hem de öğretmen adaylarının matematik konusunda pedagojik alan bilgilerini geliştirmeye yönelik olarak hazırlanmıştır. Kitabı planlarken öncelikle çocuğun matematik becerilerinin gelişimini çok yönlü olarak ele almayı hedefledik. Böylece erken çocukluk alanında çalışan eğitimcilerde çocuğun matematiksel gelişiminin bireysel ve çevresel faktörler göz önünde bulundurularak değerlendirilmesi gerektiği farkındalığını oluşturmayı amaçlanmıştır. Bu nedenle kitabın ilk bölümlerinde erken çocuklukta matematik eğitiminin yeri ve öneminin yanı sıra çocuk, ev ortamı, öğrenme ortamı, öğrenme materyalleri, matematiksel söylem ve değerlendirme gibi faktörlerin çocuğun matematik becerilerinin gelişimi ile ilişkisini ilgili bölümlerde güncel bilimsel kanıtlar ışığında ayrıntılı olarak ele alınmıştır.